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父母的積極傾聽使孩子解決問題

父母的積極傾聽使孩子解決問題

美國臨床心理學家托馬斯·戈登(Thomas Gordon)博士開發了基於心理學,教學法和發展心理學的交流培訓計劃。家長培訓協會的瀨川富美子女士將指導您具體的方法。這次要講的重點是“如何聽”。瀨川先生說:“在孩子成長過程中,父母聽故事的方式非常重要。”

聆聽方式有“被動聆聽”和“主動聆聽”。

在“母公司”中,有兩種偵聽類型:“被動偵聽方式”和“主動偵聽方式”。被動傾聽是一種傾聽的方式,例如當孩子在談論某件事時,例如“互相毆打”,“默默聽”,“對話停止時提示”。

這對於父母與孩子之間的交流也很重要。但是,在某些情況下,被動聆聽是不合適的。如果您的孩子告訴您您的嚴重問題,而您的父母隻是在說“嘻”或“好玩”怎麽辦?孩子們之所以焦慮不安,是因為他們不知道自己是否在正確地向父母傳達他們在說什麽或是否接受了他們。

為了不引起這種焦慮,“主動聆聽”是有效的。積極的聆聽方式是:“我是這樣理解您的故事的,對嗎?”這就是您要求與其他人核對的方式。具體來說,是“重複對方的話”,“改述”和“理解對方的感受”。

“主動傾聽”使孩子們明確他們的問題和後顧之憂

實際上,輔導員經常使用這種聆聽方式。輔導員基本上隻是聽取請求者的意見,而不給他們解決方案。即使您不提供,這種積極的聆聽方式也允許客戶找到解決方案。

假設一個擔心與朋友吵架的孩子正在與他或她的父母談論該怎麽做。所以我說:“這就是您現在正在談論的,不是嗎?”如果得到父母的確認,孩子會變成一種狀態,就像看著鏡子裏的麻煩,問題和爭吵的曆史一樣。為此,孩子們可以客觀地客觀一些,例如“我的話可能有問題……”,他們可以自己考慮:“嗯,我該怎麽辦?”並提出解決方案。

當然,這不僅是一種積極的聆聽方式。如果是孩子分擔麻煩的情況,則必須同情孩子的感受。但是,有些研究父母工作一段時間的人正在使用表麵技術。

我告訴他,積極傾聽的具體方式是“重複對方的話”,“改述”和“理解對方的感受”。最簡單的是重複它,不是嗎?因此,有人認為:“隻需要重複孩子的話。”

但是,在孩子受到困擾的情況下,會有很多事情發生。這有點像極端的比喻,但是一個陷入困境的孩子卻因為不知道早先要做什麽而問:“媽媽,下周會發生什麽?”即使您被問到,如果重複它也無法解決任何問題。

或者,孩子可能會自己了解父母的想法。但是,如果您膚淺地使用該技術並認為“無論如何您都必須重複使用”,那麽草率的感覺就是某些地方出現的東西,例如麵部表情和語氣。孩子們很敏感,所以他們不要錯過這樣的跡象。因此,很可能破壞父母與孩子之間的信任關係。

將您的感受分為三件事,並知道您的父母需要做什麽

為了不引起這樣的悲劇,讓我們意識到“組織感情”。在父母的業務中,我們將感受分為三個主要部分。

分類標準是父母的父母是否被接受。如果您不希望自己的孩子脫下他或她的髒襪子,那麽作為父母則是不可接受的-將其組織為“不接受”的行為。

對於不可接受的行為,父母認為他們不喜歡這種行為,因此除非他們正確表達自己的意見,否則他們不會被傳達給孩子。因此,有必要將其表達為“如果不穿襪子會很麻煩”。可以自動判斷必須正確表達非接受行為。另一方麵,有些行為是父母認為自己的孩子不喜歡或有麻煩,即使他們不喜歡,即使他們沒有厭惡。這是第二分類。例如,一個孩子說:“媽媽,抱著我。”很少有父母認為“我不喜歡”,對嗎?但是,如果您仔細觀察孩子的狀況,這與平常有所不同,並且精力充沛。

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